jueves, 23 de mayo de 2013

Fin del viaje

Hoy, 23 de mayo, es el día en que queda "académicamente" terminado este proyecto. Hasta hoy llega la evaluación del mismo, así como de este blog. Pero el árbol "La semilla del mañana" seguirá estando presente en el vestíbulo de la Escuela de Magisterio de Zamora, en principio hasta Septiembre, y nosotras continuaremos haciendo sitio a todas las aportaciones que sean dejadas en el buzón del atril (que ya hemos tenido varias, lo cual nos alegra mucho).

Pero, antes de despedirnos, queremos manifestar nuestro desprecio a los acontecimientos que la pasada noche (del 22 al 23 de mayo) tuvieron lugar en nuestra escuela, cuando algunos indeseables a los que esperamos puedan identificar, cometieron una serie de actos vandálicos contra parte de las instalaciones pero principalmente contra los proyectos de algunos de nuestros compañeros (del nuestro "solo" arrancaron parte del material escolar y algunos dibujos de los niños). Esta gente, que para colmo casi seguro son estudiantes de nuestro campus, demuestra así una absoluta falta de respeto por el trabajo de sus propios compañeros y una total falta de madurez por su parte.

Después de este inciso, continuamos con nuestra "despedida".

Esperamos que hayáis disfrutado tanto del blog y del proyecto como nosotras haciéndolo. Queremos dar las gracias a todos los que nos habéis visitado y escrito comentarios, a los que nos conocéis y a los que no, a los que habéis compartido nuestras entradas en Facebook y otras redes sociales. Gracias a todos hemos conseguido pasar de las 2600 visitas, algo que jamás hubiéramos imaginado.

También queremos dar las gracias a todos los que os habéis pasado por el hall y habéis dejado vuestros deseos en el árbol. Algunos sois compañeros nuestros (muchísimas gracias) y otros no nos conocíais de nada.

Gracias a todos aquellos que han pasado, han visto el árbol y han regresado con sus hijos, sobrinos, nietos o hermanos pequeños para enseñárselo. A todos aquellos niños que nos habéis traído dibujos y poesías (¡ya casi no nos caben!) y a la dirección y maestros de los colegios que han colaborado con nosotras de una forma u otra.

Gracias a Lucía, hermana de Sheila, que nos dejó libros de texto de los que le costó mucho desprenderse.

También se merecen nuestro agradecimiento las compañeras del proyecto sobre las MonsterHigh y la imagen que éstas transmiten a la infancia, que nos han apoyado y donado material también. Queremos mencionar especialmente a Lorena, que siempre nos ha animado y nos ha ayudado de forma desinteresada. Éstas compañeras tuvieron que encontrarse esta mañana en el ascensor la cabeza de su muñeca decapitada por culpa de los salvajes que esta noche han arremetido contra nuestros proyectos.

No se nos puede olvidar tampoco tener unas palabras para Galo Sánchez, el director de nuestra escuela, que ejerció de intermediario con algunos de los colegios que han venido a visitar el árbol, aparte de animarnos constantemente y facilitarnos la labor en lo posible.

Igualmente ha hecho todo el personal de conserjería de la escuela, que incluso nos han sacado fotos durante la decoración del árbol, que posteriormente han colgado en sus blogs, además de preocuparse por nuestra seguridad cuando andabamos por las alturas e incluso ayudarnos con los equilibrios de los módulos. Muchas gracias, Parro :)

Por último, y por supuesto, tenemos que agradecer una vez más a nuestro profesor Miguel Elías su paciencia y su confianza en nosotras, tanto a la hora de la elaboración el árbol como de dejarnos las instalaciones para poder llevarla a cabo. De él fue la idea de construir un árbol de los deseos para el hall de la Escuela y solo esperamos haber estado a la altura.

De verdad, muchas gracias a todos.


Ana, Elsa, Sheila y Ester.

]=[istorias paralelas

Cartel de la exposición.
El martes pasado dimos la clase de "Educación Plástica y Visual en Educación Primaria" en la sala de exposiciones de la Biblioteca Pública de Zamora. Desde el 3 de mayo y hasta el 1 de junio, ésta alberga la exposión resultante de "Historias Paralelas", el proyecto conjunto que los alumnos de las Escuelas de Arte y Superiores de Diseño de Zamora y Álava han hecho en colaboración una con la otra. El proyecto ha sido financiado gracias a una ayuda concedida por el Ministerio de Educación para promover agrupaciones de centros educativos para la realización y puesta en práctica de proyectos comunes.

Exposición "Historias paralelas"


El martes 20 de mayo los alumnos de Magisterio de E. Primaria hicimos una visita a la Biblioteca Pública de Zamora a ver la exposición denominada “Historias paralelas”, que forma parte del programa ARCE  del Ministerio de Educación y Cultura.


"Historias paralelas"


El lunes 20 de Mayo asistimos a una exposición realizada en la Biblioteca Pública de Zamora. Dicho trabajo fue llevado a cabo por la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Zamora y la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Vitoria – Gasteiz en el 2011, en el que se intentaban plasmar personajes, anécdotas y momentos históricos propios de cada capital.





















Florencio Maillo


El pasado 8 de mayo Florencio Maíllo asistió a la inauguración de la exposición del campus Viriato de "Las Vanguardias".



miércoles, 22 de mayo de 2013

HISTORIAS PARALELAS


En la Biblioteca Pública de Zamora, podemos observar estos días la exposición Historias Paralelas, exposición realizada por un grupo de alumnos de la Escuela de Arte de Zamora, en la cual podemos observar como bien dice el titulo de la exposición “Historias Paralelas” como existe una similitud entre Zamora y Vitoria-Gasteiz.

lunes, 20 de mayo de 2013

Gente anónima con talento. Elsa B.


Seguramente todos  conocemos a alguien que, a pesar de tener talento, no acaba de conocerse o de reconocerse especialmente su mérito y su trabajo, eso ha motivado la creación  de esta entrada para que conozcáis un claro ejemplo de esto.
Este es el caso de un amigo llamado Víctor, y que  actualmente vive en Rosinos de la Requejada, un pequeño pueblo de la provincia de Zamora. En esta localidad tenemos la suerte de poder ver cómo desarrolla su trabajo desde el principio hasta el fin.